| 部门 | 存在的问题与不足 | 整改措施 | 完成时限 | 责任人 |
| 人 事 处 | “教育以学生为本，办学以教师为本”的意识不够，服务教职员工的质量和态度有待提高。 | 本处要不断加强理论学习和业务学习，提高服务意识和自身素养，树立管理即是服务的理念，践行“以人为本”。以开展月度“标兵岗位”评比为载体，争创处室服务“零投诉”，与二级管理考评、评先评优、职务晋升挂钩。 | 常年 | 黄廖山 |
| 在学院发展和教育教学工作中，部分教工只愿当“裁判员”，而不愿当“运动员” | 与党工部联合，加强教职员工的政治理论学习，开展专题教育活动；其二是根据学院的实际需要，不断完善激励导向机制，设定岗位职责、工作目标标准，加强目标责任制考核，与绩效工资、职务晋升、评先评优挂钩。 | 常年 | 黄廖山 | |
| 工作中怕承担责任，扯皮、推诿现象。 对于没有完成的工作，强调客观原因，而没有从主观方面去分析、解剖自己。 | 根据重新核定的人员编制和学院的实际情况，做好“三定”工作，明确岗位职责；在学院实行二级管理中，做好目标责任考核工作，在岗位履职中使教工逐步自己的 责任、义务，各司其职。确保各机构有机运转。 | 年底 | 黄廖山 | |
| 过多注重报酬，忽视奉献 | 在加强教育和机制约束的双重管理下，还要不断渗入危机教育，引导教工把学院的兴衰与自己的前途命运结合 在一起，树立主人翁精神，为学院的发展多做贡献。 | 常年 | 黄廖山 |
围绕“突出服务，加强有效管理”为重点，人事处挑选下列两件事，作为第四季度重点整改工作：
⑴针对绩效工资分配改革方案，人事处在做好各院系工作量津贴包干测算后，召开各相关二级包干单位负责人、经办人会议，在完成培训的情况下，将组织人员深入二级包干单位调研、帮助他们制定二级分配方案。在工作中，时刻以服务为宗旨，做到热情诚恳、细致周到。
⑵针对学院首次开展专业技术职务自主聘任，人事处承诺：帮助院系、部门按规章制度成立考核推荐组，做好推荐工作。作为校级业务主办部门，我们严格履行职责，严肃执行规定，热情服务、有问必答、在学院制定的实施方案范围内，协调搞好聘任工作。保证公开、公平、公正。